45 минут
из жизни учителя

Конкурсы сайта
45minut.info
25.11.2017
Меню



Диплом в 24 часа

Категории
Конкурс эссе [16]
Конкурс очерка [7]
Оригинальная разработка педагогического совета [13]

Партнеры


Главная » Конкурсные работы » Конкурс эссе

Кабинет немецкого языка творческая лаборатория будущего учителя
16.02.2011, 22:21



Асабина Татьяна Александровна,
преподаватель немецкого языка
Челябинский государственный педагогический колледж №1

 Уважаемые гости столицы Южного Урала! Добро пожаловать к нам! Как? Вы уже на челябинском вокзале? Тогда садитесь на маршрутку № 27 и через 30-40 минут Вы будете уже на улице Молодогвардейцев, 43. Заходите, пожалуйста, в колледж. Вахтёру скажите, что Вам на третий этаж, в кабинет № 304.
     
Ну вот, Вы и на месте. Вас приветствует заведующая кабинетом – Асабина Татьяна Александровна, преподаватель немецкого языка высшей категории, педагог с 25-летнем стажем работы. А вот и хозяева кабинета – студенты 52 группы, без пяти минут выпускники. Они здесь делают тысячу разных дел: учатся, отдыхают, проводят классные часы, делают генеральную уборку, оформляют свой уголок и т.д.

Кстати, уголок группы - справа от двери. Мимо него пройти нельзя. Оформитель Маша постаралась сделать цифру «52» просто гигантских размеров. А что такое «Учителяш»? – этот вопрос обычно задают все, кто видит в первый раз  газету на стенде. Кстати, в газете студенты отразили свои мысли и ощущения по теме «Образ современного учителя». Это задание они выполняли на классном часе, время было ограничено, поэтому получилось не законченное произведение, а своеобразный набросок или блиц-рисунок. В уголке группы, наряду с  патриотичным плакатом с изображением глав нашего правительства и словами российского гимна, есть заметки информационные, с новостями, поздравлениями. Есть также чистый лист, где все желающие могут сделать рисунки, отражающие их настроение. Позитива явно больше, чем негатива – это радует!
               В кабинете – два учительских стола. Один – стол-ретро, другой – современный, компьютерный. Да, учителю не приходится подолгу засиживаться за каким-то одним, т.к. он постоянно находится в движении: то у доски, то у экрана компьютера, то возле шкафов со справочной литературой и папками с УМК. Хорошо хоть, пульт есть, чтобы вывести информацию на экран с помощью проектора. Так называемый АРМ очень помогает организовать различные виды урока: урок-лекцию, урок-проект, урок-праздник или урок-путешествие. Компьютер с успехом заменяет телевизор и магнитофон. Хотя чтобы включить магнитофон, времени требуется меньше. А времени всегда не хватает! Урок за уроком: грамматика, страноведение, практика устной и письменной речи (сокращённо – ПУПР), стилистика, второй иностранный язык. Не удивляйтесь: это кабинет немецкого языка, и  язык здесь изучается углублённо. В кабинете сдают зачёты, экзамены, защищают курсовые и дипломные работы.
Кроме того студенты участвуют в олимпиадах, международных проектах, фестивалях и различных праздниках. Представьте себе: столы стоят буквой «П» - это студенты на уроке-диспуте или конференции. Или это классный час на тему «Традиции народов мира». Столы сдвинуты – почти круглый стол! Это, скорее всего, чаепитие в День именинника или в День Учителя. Ну а если столы расставлены по всему кабинету, тогда: «Тихо! Здесь идут экзамены». Или это олимпиада знатоков немецкого языка, а, может быть, конкурс эрудитов.
     
Будущие педагоги молоды, энергичны, мобильны и креативны. Закончилась педпрактика или  практика в лагере – они уже в кабинете и оформляют стенгазету. Скоро фестиваль инсценированной песни, и они уже примеряют костюмы и репетируют под музыку. Спорят, предлагают, фантазируют, что-то переделывают, соглашаются и снова спорят. Ну а если это сказка, то сюжет меняется с каждой репетицией: добавляются реплики, атрибуты костюмов, оформление интерьера, и даже  прибавляются и роли!
«Так минутку, стоп! Что здесь делает третий курс? Опять проекты? Прошлый раз придумали памятник студенту колледжа и в 35-градусный мороз что-то всё фотографировали на улице! А сейчас всё клипы да презентации обсуждают перед компьютером! А нам нужно оценки выставлять – предварительная аттестация. Да с зачётками столько работы – пока всех преподавателей обойдёшь! И вообще нам нужно накрывать на стол, уже и за печеньем в киоск сбегали! А потом ещё и кабинет мыть! Так что поторопитесь, пожалуйста. Завтра обсуждения закончите!» …. Слышите? Это пятикурсники на пороге. У них, правда, много дел! А ещё надо диалог приготовить и слова в словаре посмотреть. «Да ещё задание Татьяна Александровна придумала – сочинить историю про гномиков», - это опять реплика студентов. Хотя сами гномики не виноваты, они  расположились очень уютно у окна, а рядом с ними важно сидит ведьмочка Hexe и раскачивается на своём стуле. Это такой уголок Германии есть в кабинете – немецкие сувениры, которые можно потрогать, подержать в руках. А потом сделать их персонажами своих историй. Кажется, будто гномики прячутся в траве, а ведьма – символ уюта в Германии - охраняет их покой и приветливо Вам улыбается.
    
 Улыбнитесь и Вы! Посмотрите по сторонам, найдите повод почувствовать себя счастливыми. Как Вам нравится куст «Зимняя сказка» с изящными снежинками? В сентябре он назывался «Дыхание осени» и радовал всех своими жёлтыми, красными и оранжевыми листьями. А скоро весна, и он может подарить Вам сердечки или весенние цветы. Кстати, в кабинете есть книга о символах счастья в Германии, в которой много добрых и искренних слов – пожеланий людям, которые Вас окружают. Beklage nie den Morgen, der Müh und Arbeit gibt. Es ist so schön zu sorgen für Menschen, die man liebt. – Да, утром нам забот хватает, но жаловаться ты не смей. Ведь как прекрасно – каждый знает, что близким ты всего нужней.
Кабинет немецкого языка – творческая лаборатория будущего учителя. Здесь не только составляют монологи и диалоги, пишут диктанты и контрольные работы, сдают экзамены и защищают дипломы. Здесь не только учатся, но и отдыхают душой, заряжаются оптимизмом, проявляют фантазию и творчество, достигают успехов и побед. Здесь собираются коллеги-педагоги и обсуждают новаторские идеи, современные методики. Здесь встречаются выпускники. Они тоже занимались в этом кабинете. Кабинет № 304 – это страница их биографии. Хочется верить, что они придут сюда ещё не раз. А те, кто продолжает учиться здесь, пусть запомнят те радостные моменты, которые они пережили в стенах этого тёплого и уютного кабинета. Ведь только люди способны вдохнуть жизнь в то место, где они бывают. И если кабинет не пустует, если он наполнен молодостью, задором, фантазией и оптимизмом, значит, он выполняет свою благородную миссию – готовить молодое поколение к взрослой жизни, готовить будущих педагогов. Дорогие выпускники! Творческая мастерская всегда открыта для вас! Где бы вы ни жили и ни работали, вы всегда останетесь выпускниками педагогического колледжа №1. Помните об этом!

Уважаемые гости! Наша экскурсия подошла к концу. К сожалению, невозможно рассказать о всех традициях кабинета за один раз. Вы можете пообщаться со студентами, педагогами, директором ЧГПК №1. Вы можете посмотреть альбомы групп, видеозаписи. Добро пожаловать к нам снова и снова! Кабинет немецкого языка совсем не ультрасовременный. Его окна не имеют европейской отделки, дверь не поражает роскошью и импозантностью. В нём нет офисных стульев и компьютерного кресла. Но это место встречи единомышленников – людей разных поколений, любящих традиции своей страны и страны изучаемого языка; имеющих большое желание жить в дружбе, любви и согласии. 

             


Категория: Конкурс эссе | Добавил: nadezhda | Теги: кабинет немецкого языка, школьный кабинет
Просмотров: 8576 | Загрузок: 0 | Комментарии: 16
| Рейтинг: 4.2/8

Контекст:

Всего комментариев: 16
1 2 »
16  
Уважаемая Татьяна Александровна! Интересно , мне понравилось. Спасибо за доставленное удовольствие. С уважением Старикова Татьяна Васильевна.

15  
Всё разложено по полочкам! И это здорово! Удачи! Спасибо Вам за интереснейшую экскурсию! С интересом познакомилась с Вашим кабинетом.

14  
Уважаемая Татьяна Александровна, с интересом познакомилась с Вашим кабинетом. Спасибо за экскурсию. Желаю удачи. С уважением Марина Юрьевна.

13  
Для Галины: Добро пожаловать, гостям рады всегда. Вчера, например, была выпускница 2008 года. Посидели с ней в кабинете, полистали альбом группы. А потом она оставила свои воспоминания на одной из страниц альбома. А вообще, у нас традиция: гостей мы фотографируем, и они пишут в альбом свои мысли, пожелания, записывают свои впечатления или делятся воспоминаниями. Так когда Вас встречать, Галина?

12  
А я, пожалуй, приеду в гости! Уж очень увлекательна была экскурсия! Хочется всё увидеть самой! Встречайте! "Здравствуйте!..". Всего самого доброго Вам в конкурсе, Татьяна Александровна
С почтением к Вам, Галина Лузан

10  
Для Ларисы Михайловны: Примите слова благодарности за такой эмоциональный отзыв.Очень приятно, что Вам понравились фотографии. Но мне жаль, что они расположены в тексте, а не отдельно. Т.е. получилось мелко, не видно деталей. Я специально делала
фото в форме коллажа, чтобы уместить как можно больше наглядной информации. А больше 6 штук использовать было нельзя, поэтому остановилась на такой форме фотографий. Всего доброго!

11  
Татьяна Александровна, все фото хорошо видно. Нажав на фото идет переход на другую страницу и можно увидеть фото в полном размере. На мой взгляд это удобно. smile

9  
Для Натальи Фёдоровны: Спасибо за Ваш отклик и добрые слова. Что касается оснащения кабинета, то, я кажется, упомянула, что есть АРМ, т.е. компьютер, экран и проектор. Есть современный магнитофон. Телевизор сейчас не использую, т.к. обхожусь компьютером. Хотя жаль некоторых видеокассет, которые раньше активно использовались. Теперь их или надо переписывать на диски, или заменять другим материалом. А материала, т.е. УМК много, всё не умещается в кабинете, есть ещё лаборантская. Папок несколько десятков, п.ч. веду много предметов, да и немало уже лет работаю. Хотя в этом колледже - более 10 лет.

8  
Для Инночки: Спасибо за положительный отзыв. Я рада, что Вам понравилось эссе.

7  
Татьяна Александровна! Очень приятно было побывать у Вас в гостях. В Вашей работе чувствуется ваше отношение к работе, учебному кабинету, а главное - к вашим ученикам. Я поняла, что творческая мастерская начинается с уютной, комфортной атмосферы, которую Вы сумели создать в кабинете. Мне очень понравилось, что ваша работа соответствует жанру эссе. Её легко читать.

6  
Уважаемая Татьяна Александровна! Большое спасибо Вам за экскурсию! Сразу видно, что Ваши студенты с удовольствием учатся. А вот интересно как проходит процесс обучения? Какую методику Вы применяете и каково учебно -методическое оснащение кабинета. Какие программы Вы используете для проведения уроков, а студенты для создания проектов!

1-10 11-15
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Будьте в курсе
Рассылки Subscribe.Ru
Библиотека начинающего педагога
45 минут из жизни учителя

Реклама

Скидки







Рейтинг@Mail.ru

Яндекс цитирования.





Copyright 45 минут их жизни учителя © 2008- 2017
Свидетельство о регистрации СМИ №277 от 05 декабря 2013 года
Копирование материалов возможно только при разрешении администратора сайта.
Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы,
 сообщите администратору - материалы будут удалены.