45 минут
из жизни учителя

Конкурсы сайта
45minut.info
20.11.2017
Меню



Диплом в 24 часа

Категории
Конкурс эссе [16]
Конкурс очерка [7]
Оригинальная разработка педагогического совета [13]

Партнеры


Главная » Конкурсные работы » Конкурс эссе

Жизнь в 310 или 310 в моей жизни…
30.03.2011, 13:42



Палькина Ольга Анатольевна
 Кабинет математики и  информатики
МОУ СОШ № 19 города Верхняя Тура

Начинается мой рабочий день. Этот путь по школе я проделываю уже 3 год. В школе работаю 11-й, уходила, но не смогла без нее – вернулась. Вестибюль, поворот налево, лестница, 3 этаж, направо и вот он – мой 310. Всегда ищу в цифрах удачу, магию, но в этом числе ничего не нахожу. Оно стало просто счастливым для меня. 310  - кабинет математики. Так и не сменили табличку. Уже второй год это и кабинет информатики. До звонка еще несколько минут, доска и компьютер готовы к началу, а у меня есть одно мгновенье, чтобы вспомнить,  как все начиналось…
Кабинет я получила после возвращения в школу 28 августа 2008 года. Самый холодный кабинет в школе – температура в зимние морозы достигала 12-14º С.
 29 августа - был смотр кабинетов. В запасе у меня был 1 день и одна ночь. Спасло то, что дидактические материалы, разработки уроков и мероприятий систематизировала всегда. А то, что стены не ремонтировались, потолок был желтым меня совсем не пугало. Не место красит человека... Да и класса у меня  на тот момент не было. В нашей школе, все, что за порогом кабинета ремонтируется силами и средствами родителей. Но спасибо администрации, я получила в кабинет новый шкаф, компьютерные столы и учительский стол. Ремонт я смогла сделать только прошлым летом. Спасибо родителям, они оказались очень отзывчивым, а еще трудолюбивыми, умеющими все делать сами. Так вот сами мы все и сделали. Сами шпаклевали стены и потолок, сами красили и белили. Мама Славика придумала шторы для кабинета и подобрала ткань, а бабушка воплотила все эти идеи, то есть сшила шторы. Сегодня 310 – одни из лучших кабинетов нашей школы. Об этом говорит тот факт, что многие мероприятия даже городского масштаба проводятся в этом кабинете.



Для 6 б – это место для учения и общения


Мой офис,
 на полках папки с детскими портфолио



Общий вид класса


Часы… как всех восхищают наши часы. Мы придумали их с ребятами. Так хотелось чего-то необычного. Вот и отсчитывают наши часы теперь лучшие мгновения ребячьей жизни: поездка в Кунгурскую пещеру, катание на коньках, лыжные соревнования, коктельная вечеринка, поездки в бассейн, сплав по реке Чусовая. А нижняя рамочка пуста… Это так задумано. В наших часах всегда есть место для чего-то нового. Ах, как приятно подойти к часам и вспомнить прекрасные мгновения.
В этом году у 6б появился  классный уголок. Сами, своими руками мы клеили, вырезали из гипсокартона и обклеивали липкой пленкой. Радует, что уголок заполняется ребятами. Учебный сектор еженедельно считает учебный рейтинг. Даша Соболева отслеживает именинников и вовремя их поздравляет. Из рубрики «Это интересно!» мы узнаем о чем –то важном. Вот только фотография еще с 4 класса. Надо поменять!!!




Часы, отсчитывают счастливые мгновения ребячей жизни


Уголок 6б - его мы придумали и сделали сами

А вот и мой офис. Начиная первый урок информатики у малышей по теме: «Microsoft Office», я спрашиваю у ребят: «А что такое офис? Можно ли мое рабочее место назвать офисом?» Отвечают утвердительно. Мой офис – это мой маленький мир состоящий из двух столов, шкафа и огромного количества тетрадей. Мне комфортно работать. Под рукой дидактические материалы. Я систематизирую их в папках. Отдельно  математика,  по классам. Отдельно информатика, по темам.  Имеются также отдельные подборки по проектной деятельности, разработки внеклассных мероприятий, отдельно – устный счет и математические тренажеры. А еще портфолио. И не только мое. На полках красуются детские папки. Это моя отдельная гордость. Мало кто из классных руководителей в нашей школе может похвастаться детским портфолио, которое ведется со 2 класса. В том, что оно появилось, большая заслуга нашего первого учителя – Собениной Надежды Александровны. Я всегда буду ей благодарна за детей, которых я получила в 5 классе, за багаж знаний, с которым пришли дети, за моего собственного ребенка, который учился у Надежды Александровны. А  портфолио – это наше общее детище. Я воплощала идеи Надежды Александровны на компьютере, как родитель, а теперь сама продолжаю эту работу вместе с ребятами.

А это подсвечник и свеча… Иногда бывает нужно зажечь свечу… «Не зажигайте свечу, когда холод вокруг, зажгите когда холодно в душе…» - говорю я ребятам и они неумело, стеснительно анализируют свои поступки, рассказывают о наболевшем., глядя на пламя свечи. А ценность этого подсвечника не только в том, что это Каслинское литье. Этот подсвечник мы получили в дар от уникального человека. Учителя с большой буквы – Барышниковой Милитины Васильевны, Заслуженного учителя, руководителя Школьного Научного Общества «КВАРК». А еще флаг КВАРКа. Он тоже висит в 310. А на нем цыпленок. Да, дети смотрят на мир своими цыплячими глазами. Смотрят и рассказывают о своих маленьких, но очень важных открытиях. Почему?
Мой кабинет  можно смело назвать центром проектной деятельности в школе. Я являюсь инициатором  и организатором конкурса творческих проектов в начальной школе, который прошел в этом году уже в 4 раз. Но чтобы дети смогли создать свой проект им необходимо научиться общаться с компьютером. Вот и учимся. Я создала свой факультативный курс информатики для малышей «Ступеньки». Так, покоряя ступеньку за ступенькой  мы поднимаемся на вершину огромного айсберга под названием проект.

Все детские проекты просматриваю сама. Критикую, даю советы, подсказываю идеи. Да и учителю один на один очень удобно поработать в кабинете, двери которого во второй половине дня всегда открыты. И возможности 310 позволяют это сделать: в кабинете 12 современных компьютеров. 10 – для детей. 1 учительский, подключенный к проектору и интерактивной приставке Mimio. 1 - сервер для контента КМ-школа. А еще это центр школьных новостей. Именно с сервера идет вещание на большой телевизор, висящий в коридоре и рассказывающий о важных событиях в школе, о прошедших мероприятиях или просто ролики по правилам дорожного движения. Именно к этому компьютеру подключен цветной принтер, на котором мы (то есть я и творческая группа) создаем печатные издания. Что это? В 6 б – это классная газета, которая выходи 1 раз в четверть. В школе – это традиционный сборник к итоговому педсовету, который в подарок получает каждый учитель,  и книжки с рецептами интересных блюд для учителей к 8 марта и новому году. Могу точно утверждать, что учителя нашей школы - замечательные хозяйки! На мои плечи ложится верстка этих изданий, размещение материалов. Особая гордость сборник к итоговому педсовету 2010 года. В нем я попыталась собрать все, что необходимо для создания проекта. Требования к проекту, требования к презентации, памятка для руководителя проекта, как написать рецензию  и т. д. В этом году книга оказалась востребована. Приятно!



Оранжерея, правда лимон облез,
он в состоянии по
коя, но уже набирает цвет



Печатные издания,
 которые я составляла и печатала



Сервер, за этим компьютером работаю только я,
вывожу новости на экран телевизора, верстаю книги


    Три раза в неделю мой кабинет становится местом, где учителя нашей школы могут получить консультацию по использованию компьютера на уроке. Темы обсуждаем вместе и вывешиваем в учительскую. Кто-то приходит чтобы научиться делать презентации, кто-то пытается создать электронный учебник, а кому-то необходимо просто «подружиться» с электронной почтой. Пожалуйста!
  
 А еще мой кабинет  - это оранжерея. Фикус, диффенбахия, спатифиллум, алоказия, цикламен – этими растениями никого не удивишь, они просто радуют глаз, создают атмосферу уюта. Но есть еще и лимон. Стало уже традицией снимать под новый году урожай лимонов. И пусть один или два, на кружку чая,  за новогодним столом, хватает каждому. В феврале -  марте сажаем огурцы, и к последнему огоньку снимаем первый урожай. Детям нравится не только урожай снимать, но и ухаживать за растениями. Какой замечательный воспитательный момент!
  
 Ну, а самое главное, мой кабинет – это место, где ежедневно сотня мальчишек и девчонок получают новые знания: изучают формулы сокращенного умножения и признаки равенства треугольников, форматирование документов  в текстовом редакторе и основы растовой графики. А для 6 б – это место для общения. После уроков мы собираемся на итог дня, обсуждаем, что было и что будет завтра, решаем проблемы и строим планы на будущее.
В сутках 24 часа. 9 из них я провожу на работе, в моем кабинете. Для меня кабинет – это часть моей жизни, часть моего общения. Человеческое счастье – это когда утром тебе хочется бежать на работу, а вечером хочется идти домой. Наверное,  я счастливый человек! Всегда ищу магию в числах, какой-то смысл. Смотрю на число 310 и ничего не нахожу. Оно просто стало счастливым для меня.

Категория: Конкурс эссе | Добавил: nadezhda | Теги: Кабинет математики и информатики, конкурс эссе, школьный кабинет
Просмотров: 4084 | Загрузок: 0 | Комментарии: 10
| Рейтинг: 5.0/2

Контекст:

Всего комментариев: 10
10  
Надежда Александровна, спасибо Вам за добрые слова, они очень тронули мое сердце, даже слезы на глаза навернулись. Но все это не сделать в одиночку. Рядом со мной всегда отзывчивые коллеги, родители и дети

9  
Всё, о чём написано в этом эссе, мне знакомо в мельчайших подробностях. И всё равно я тоже прочла на едином дыхании. И здесь нет ни капельки лукавства или преувеличения. Я знаю Ольгу Анатольевну с того времени, когда она пошла учиться в 1 кл., а я только пришла работать. Мне посчастливилось познакомиться с Ольгой Анатольевной как родительницей, как коллегой. Щедрая душа, чуткая, очень отзывчивая, небезразличная к происходящему. Она очень творческий человек, генератор идей. Её кабинет, с такой любовью оформленный, ухоженный, не просто место работы, это часть её жизни, где иногда она бывает и более 9 часов. Мои ученики занимаются по программе «Ступеньки», показывают очень хорошие результаты. Двери кабинета всегда открыты для детей и младших, и старших классов. Сотрудничество с ней и мою работу подняло на ступеньку выше. Ольга Анатольевна, творческих успехов!

8  
Уважаемая Ольга Анатольевна! Красивый кабинет! О чень интересно придумали с часами, моментами жизни. Удачи! Хорошо написано про "Ступеньки". С уважением Старикова Татьяна Васильевна.

7  
Спаибо!!!Мне очень понравилось!

6  
Уважаемая Ольга Анатольевна,согласна с коллегами. Фото очень хорошие. Успехов Вам! с уважением Марина Юрьевна

5  
Уважаемые коллеги! Спасибо за добрые слова!

4  
Ольга Анатольевна! Согласна с коллегами: эссе замечательное. Работа создаёт достаточно полное представление и о Вашем кабинете, и о Вас, его хозяйке. В эссе присутствует лирическое начало - этим тоже подкупает Ваша работа. Спасибо Вам за участие в конкурсе. Желаю Вам удачи! С уважением, Лариса Михайловна.

3  
Читала эссе как художественный рассказ. Вот где не только работа кабинета, но и душа! Огромное спасибо и за доставленное удовольствие, и за некоторые идеи, которые очень хочется реализовать у себя!

2  
Никогда не знала, что физики и математики - настоящие лирики! О подсвечнике и сборе урожая - это особенное, Ольга Анатольевна!!!
С огромной благодарностью, Галина Лузан

1  
Ольга Анатольевна, спасибо за эссе. Прочитала на одном дыхании. К кабинету приложили руки все- и Вы, и дети, и родители. И это здорово! Красочно описали внешний вид кабинета, его жизнь. А жизнь в нём бурлит, бьёт ключом! И немалая заслуга в этом- Ваша! Удачи Вам и творческих успехов!

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Будьте в курсе
Рассылки Subscribe.Ru
Библиотека начинающего педагога
45 минут из жизни учителя

Реклама

Скидки







Рейтинг@Mail.ru

Яндекс цитирования.





Copyright 45 минут их жизни учителя © 2008- 2017
Свидетельство о регистрации СМИ №277 от 05 декабря 2013 года
Копирование материалов возможно только при разрешении администратора сайта.
Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы,
 сообщите администратору - материалы будут удалены.