45 минут
из жизни учителя

Конкурсы сайта
45minut.info
20.11.2017
Меню



Диплом в 24 часа

Категории
Конкурс эссе [16]
Конкурс очерка [7]
Оригинальная разработка педагогического совета [13]

Партнеры


Главная » Конкурсные работы » Конкурс эссе

Кабинет истории
15.03.2011, 20:43



Хандога Наталья Александровна
Преподаватель истории и обществознания
ГОУ НПО Профессиональный лицей № 103
Г. Раменское Московской обл.

«Искусство обучения есть искусство будить в юных душах любознательность
 и затем удовлетворять её …»
Анатоль Франс

Вот и я решила показать свой кабинет, провести по нему экскурсию, и  так, начнём!
Кабинет истории в нашем лицее находится под № 16.  Утро. 8.30. Тишина… Тихо тикают часы, отсчитывая минуты до начала занятий. Кабинет замер, как будто в ожидании своих друзей!
  
А вот и они, те, кто и  для кого здесь всё создано. А что же эти друзья говорят о нем? Послушаем ответы на блиц – опрос:
 
Мнение студентов I курса:
- Кабинет истории очень уютный, светлый и тёплый. В нём много цветов, что создаёт домашнюю атмосферу, но и много различных наглядных стендов и пособий, которые настраивают на рабочий лад.
 -  конечно,- перебивает Ира, -можно было бы уже оснастить кабинет современной оргтехникой , выходом в Интернет …
-  … и, интерактивная доска не помешала бы
- В этом кабинете имеются  карты, наглядные пособия по истории и обществознанию, справочная литература, и помимо учебников, которыми мы пользуемся, есть документально – художественная историческая литература.
  
Студенты  II курса:
- Это один из тех кабинетов,  в  который приятно приходить на занятия. В нем всегда чисто и уютно.  Есть такие стенды, которые можно использовать как подсказки.  Побольше бы их, пригодятся во время экзамена.
 
В таком кабинете даже хочется учиться, потому что обстановка располагает и какая-то  доброжелательная атмосфера, царящая в нем.
- Это самый лучший кабинет! Здесь всегда уютно, тепло и  светло, хотя он находится с восточной стороны, и солнце здесь бывает только до полудня. А светло  от того, что  мы с удовольствием сюда идём за знаниями. Здесь мы можем проявить своё творчество при оформлении стенда по нашим замыслам, что очень нравится нам.

 


Педагогический состав:
Зам. Директора по УВР.:
- Кабинет истории играет в нашем лицее, как и в других образовательных учреждениях, определенную роль. Прежде всего, это патриотическое воспитание юношества. Поэтому созданный руками преподавателя, детей и художника – оформителя, музей боевой славы занимает важное место в кабинете истории. Экспонаты этого музея были собраны учащимися разных лет.  Каждый год музей пополняется, т.к. учащиеся, интересуясь великим прошлым своего народа, желают внести и свою лепту. Кабинет истории можно назвать маленьким центром интеллектуальных исторических мероприятий. Знаменательным событием прошедшего года было 65-летие Великой победы, которое подвигло студентов организовать брейн- ринг в кабинете истории. Учащиеся нашего лицея заняли 3-е место в районе. И это все благодаря наглядным материалам, хранящимся в музее. В этом кабинете постоянно идёт подготовка к тематическим линейкам, олимпиадам, предметным неделям,семинарам, конференциям по различной исторической тематике, которые проводятся силами исторического кружка «Современные мыслители».
 
 
И не нужно думать, что война интересна только мальчишкам, наши девушки  с большим трепетом изучают экспонаты музея, по которым можно узнать о подвигах, страданиях и быте простых солдат Великой Отечественной войны.

 

Видеоматериалы, которые применяются на уроках, способствуют всестороннему изучению предмета, а так же выполняют воспитательную функцию. Ведь «…без прошлого у нации нет и будущего …»
Преподаватель информатики:
- А я бы хотела пожелать для кабинета истории, как преподаватель информатики, современного технического оборудования. Считаю, что кабинет будет более современным, если оснастить его интерактивной доской, компьютерами с выходом в Интернет и другой оргтехникой.
Зав. Библиотекой:
- Каждый раз, приходя в кабинет истории, ощущаешь, как бы, строгость и «подтянутость», царящие в нем. Рабочей атмосфере способствует весь интерьер, с любовью созданный преподавателем. Особое место в кабинете занимает небольшой по объему, но ёмкий по содержанию музей боевой славы. К созданию музея не остались равнодушны ни студенты, ни преподаватели. Кабинет истории стал не на словах частицей Истории нашей страны.
  
 
«Хозяйка» кабинета :
- В моем кабинете проводятся, помимо уроков, и различные другие мероприятия, конечно исторического характера. Любой кабинет создаётся не год и не два. На его оформление  мне пришлось выделить 10 лет моей работы, и эта работа постоянно продолжается. Я разрешаю в своём кабинете ребятам проводить исследовательскую работу по истории. Стенд на задней стене обновляется в связи со знаменательными датами, с календарной периодичностью.  Я с благодарностью принимаю любую помощь, которая мне оказывается в оформлении кабинета.

Категория: Конкурс эссе | Добавил: nadezhda | Теги: школьный кабинет, кабинет истории
Просмотров: 8708 | Загрузок: 0 | Комментарии: 8
| Рейтинг: 3.0/2

Контекст:

Всего комментариев: 8
8  
Уважаемая Наталья Александровна! Да, можно было бы назвать Вашу работу "Интервью о кабинете истории". Нет плавных переходов от одного человека, у которого берут интервью, к другому. О кабинете рассказали интересно. Вывода действительно нет. Удачи! С уважением Старикова Татьяна Васильевна.

7  
Очень полное представление о кабинете, спасибо. Фотографии помогли увидеть каждый его уголок. Спасибо за работу. Успехов Вам в работе.

6  
Уважаемая Наталья Александровна,на мой взгляд: форма написания эссе очень интересна, но согласна с коллегами - концовки не хватило. Желаю удачи. С уважением Марина Юрьевна.

5  
Наталья Александровна! Спасибо за рассказ, вернее, за интервью. Интересно, но рассказ получился не единым, мне не хватило концовочки. Как-то так резко оборвали. Я бы на Вашем месте обыграла концовку в духе начала. Вам нужно было придумать какие-то переходы от одного интервью к другому. Нет лирики. Но тем не менее я много узнала о Вашем кабинете. Фотографии помогли увидеть каждый его уголок. Спасибо за работу. Успехов Вам в работе. С уажением, Наталья Фёдоровна.

4  
Экскурсовод постарался! Спасибо!
С пожеланиями успеха, Галина Лузан

3  
Наталья Александровна! Согласна с коллегами: Ваша работа интересна, оригинальна, в ней есть своя "изюминка". Посмотрела фотоколлаж и позавидовала Вам. Действительно, Ваш кабинет очень уютный... Представляю, какое удовольствие работать в таком кабинете. Мне показалось немного "суховатым" название Вашего эссе, в работе присутствует излишняя официальность. Спасибо за Ваш рассказ. Желаю Вам удачи! С уважением, Лариса Михайловна.

2  
Наталья Александровна. Форма представления эссе, действительно, интересная. На Ваш кабинет мы посмотрели с разных позиций. И детей, и Вашей, и администрации, и педагогов. Но, Вы их как-то выделяете в эссе отдельно. Педагогический состав, "хозяйка кабинета". Раз Вы выбрали блиц- опрос, в этом стиле и нужно, наверное, продолжать эссе. Например: "А что говорят о моём кабинете мои коллеги? Послушаем их..." (что-то в таком духе). Но, это моё мнение. Впечатление о Вашем кабинете сложилось. Но, у эссе есть некая незаконченность. Нет итога, вывода. Удачи Вам!

1  
Интересная форма, правда, больше похожа на интервью. Очень понравился фотоколлаж. На мой взгляд, кабинет истории - один из самых "воспитательных". Но хотелось бы побольше чувства, а то все отзывы такие официальные! но это сугубо мое личное мнение.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Будьте в курсе
Рассылки Subscribe.Ru
Библиотека начинающего педагога
45 минут из жизни учителя

Реклама

Скидки







Рейтинг@Mail.ru

Яндекс цитирования.





Copyright 45 минут их жизни учителя © 2008- 2017
Свидетельство о регистрации СМИ №277 от 05 декабря 2013 года
Копирование материалов возможно только при разрешении администратора сайта.
Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы,
 сообщите администратору - материалы будут удалены.