45 минут
из жизни учителя

Конкурсы сайта
45minut.info
26.09.2017
Меню



Диплом в 24 часа

Категории
Конкурс эссе [16]
Конкурс очерка [7]
Оригинальная разработка педагогического совета [13]

Партнеры


Главная » Конкурсные работы » Конкурс эссе

Эссе « Логопедическая тропинка»
14.02.2011, 12:43



Препеляк Ирина Валентиновна,
учитель – логопед
МОУ  Грибановская  СОШ № 3

Оформление кабинета исходит из возраста и индивидуальных особенностей развития учащихся – дети начальных классов с нарушениями речи, интерес которых поддерживается при более разнообразном цветовом оформлении, настраивающем на позитивное восприятие учебной информации.



Данную задачу позволяет реализовать следующее дизайнерское решение: оформление кабинета с использованием игры цвета, сочетания цветовых оттенков, применения нестандартного оформления, использования множества деталей для игры и обучения органично встроенных в интерьер кабинета, что позволяет создать комфортную учебно-игровую обстановку помещения:
 
 

Настроение кабинета задают цветные шторы из легкой белоснежной органзы, сшитые по индивидуальному варианту, с использованием декоративных украшений

Живые растения позволяют создать ощущение дома, безопасного пространства для ребенка. Интересно решение оформления цветочных горшочков, делающих их привлекательными и встроенными в общую праздничную и легкую атмосферу кабинета. Декоративные цветы, сделанные из самоклейки находятся на задней стене кабинета, на которых расположены буквы, оживляя все пространство комнаты.

Использование декоративных насекомых на стенах и шторах в сочетании с цветами позволяет ощутить живую природу  в пространстве кабинета, что способствует гармонизации эмоционального состояния детей и взрослых, и повышает желание заниматься в данном кабинете.

Кабинет поделен на зоны. Две рабочие зоны решают задачи коррекции письменной речи (парты, доска, стенды, магнитофон) и устной речи (зеркала, методические пособия, рабочий стол). Рабочие зоны расположены таким образом, что внимание ребенка не отвлекается во время работы, так как игровая и релаксационная зоны находятся за спиной сидящих. Оформление рабочей зоны более выдержанно как в цвете , так и в наборе представленных глазу ребенка материалов и наглядного пособия.

Геометрические фигуры разных цветов над доской, что позволяет детям снимать напряжение глаз

Удивительное «Чудо-дерево», которое позволяет детям активизировать работу.

Стенд «Ловкие –пальчики» помогает детям развивать моторику рук.

Цветовое сочетание оформления помогает сохранять настроение ребенка, дети с удовольствием идут на уроки в кабинет логопеда и успешно осваивать программу коррекции и развития устной и письменной речи.


Категория: Конкурс эссе | Добавил: nadezhda | Теги: кабинет логопеда, школьный кабинет
Просмотров: 11931 | Загрузок: 0 | Комментарии: 14

| Рейтинг: 2.8/4

Контекст:

Всего комментариев: 14
1 2 »
14  
Уважаемая Ирина Валентиновна! Подскажите, пожалуйста, что входит в стенд "Ловкие пальчики". Так хочется к сентябрю в своей школе такой сделать! Елена Анатольевна Французова

13  
Уважаемая Ирина Валентиновна! Красиво оформлен Ваш кабинет. Вы молодец!
Геометрические фигуры, "Чудо дерево"", "Ловкие пальчики" играют роль остановок на Вашей "тропинке"? Или препятствий? Или красивым украшением Вашей "тропинки"? Везде они позволяют, помогают, а как сильно, на сколько эффективно, помогают и позволяют? Не показано. С уважением Старикова Татьяна Васильевна.

12  
Очень хорошое эссе... Всё разложено по полочкам! И это здорово! Удачи, Ирина Валентиновна!

11  
Уважаемая Ирина Валентиновна, Очень точная характеристика кабинета, жаль что мало эмоций. Желаю удачи. С уважением Марина Юрьевна.

10  
Всё разложено по полочкам! И это здорово! Удачи, Ирина Валентиновна!
С искренними пожеланиями, Галина Лузан

9  
Ирина Валентиновна! У вас и правда творческая мастерская! И хотя, на взгляд, это совсем не эссе, очень интересно читать. Коротко, ясно и всё понятно. Вы - человек дела и профессионал! Спасибо за работу. Инна Степановна

8  
Надежда Васильевна , спасибо вам за понимание. Честно сказать, все эти написания происходят ночью и наверно , что то не пошло муза не пришла!!!

7  
Уважаемая Ирина Валентиновна! Прочитала Ваше эссе на мой взгляд всё для детей, хотя немного сдержанно. Фотографии действительно некоторые размыты, но это не беда. А какие вы применяете технические средства для работы с учащимися? Удачи Вам!

6  
Уважаемая Ирина Валентиновна! Я тоже, работая над эссе, столкнулась с этой же проблемой - отсутствием дара журналиста. Для меня, "технаря", самое главное - Ваше вдохновенное лицо и заинтересованность детей. Успехов! Надежда Васильевна smile

5  
Спасибо уважаемые коллеги за комментарии в адрес моего кабинета, фото были сделаны с телефона, так как не было фотоаппарата, а что так сухо написано, я думаю что все это поправимо, а цветы мои на шкафу, очень люблю свой кабинет и дети с удовольствием посещают его, так как к нам приходят и сказочные персонажи на занятия и у нас проходят аудиозаписи,знаете мой недостаток в том, что не умею хвалиться, когда у них и этого в классе нет, а так распишут, как- будто в сказке живут.

1-10 11-14
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Будьте в курсе
Рассылки Subscribe.Ru
Библиотека начинающего педагога
45 минут из жизни учителя

Реклама

Скидки







Рейтинг@Mail.ru

Яндекс цитирования.





Copyright 45 минут их жизни учителя © 2008- 2017
Свидетельство о регистрации СМИ №277 от 05 декабря 2013 года
Копирование материалов возможно только при разрешении администратора сайта.
Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы,
 сообщите администратору - материалы будут удалены.