Вот уже почти четверть века каждое утро я захожу в свой родной кабинет технологии и с трепетом, волнением и радостью жду прихода  моих любимых девчонок. Сейчас здесь очень тихо, класс готов к занятию, а у меня возникают мысли: 
 - Какие они сегодня придут?  Шумные?  Спокойные?
-  Всё ли необходимое принесут для занятия?
-  Интересен ли будет урок для них?
     И вот, как стая птичек, влетает группа девчат.  Они смотрятся в «волшебное зеркало», отражение которого каждой из них говорит: «Здесь тебя ждёт много новых и очень важных знаний!»  Кабинет оживает.

Начинается мой рабочий день. Этот путь по школе я проделываю уже 3 год. В школе работаю 11-й, уходила, но не смогла без нее – вернулась. Вестибюль, поворот налево, лестница, 3 этаж, направо и вот он – мой 310. Всегда ищу в цифрах удачу, магию, но в этом числе ничего не нахожу. Оно стало просто счастливым для меня. 310  - кабинет математики. Так и не сменили табличку. Уже второй год это и кабинет информатики. До звонка еще несколько минут, доска и компьютер готовы к началу, а у меня есть одно мгновенье, чтобы вспомнить,  как все начиналось…

Это – наш любимый класс:
Дома здесь любой из нас
Он недаром «КРУГ» зовётся-
В окна солнышко смеётся.
Не помеха солнцу – тюль –
Хоть январь, хоть июль!

   

Когда солнце стоит в зените, блики его, пробиваясь  сквозь окна, скользят по стенам, отражаются от лакированных крышек тумб швейных машин,  кабинет становится особенно праздничным, радостным, готовым принять и поддержать любого ученика.
Недаром возле входной двери размещено панно из кусочков различных обоев, которое изображает лестницу, ведущую вверх в большой и прекрасный мир под названием «жизнь». Это панно сложилось само, мои руки ему только помогали. Школа – это сегодняшний дом учащегося, а каждый предмет – ступень по лестнице, ведущей в неизвестное завтра.

Вот и я решила показать свой кабинет, провести по нему экскурсию, и  так, начнём!
Кабинет истории в нашем лицее находится под № 16.  Утро. 8.30. Тишина… Тихо тикают часы, отсчитывая минуты до начала занятий. Кабинет замер, как будто в ожидании своих друзей!
  
А вот и они, те, кто и  для кого здесь всё создано. А что же эти друзья говорят о нем? Послушаем ответы на блиц – опрос:
 

В этом году исполняется шесть лет  моей работы в колледже.  Я оказалась последним принятым в тот год  преподавателем, чье место работы – четвертый, последний этаж. И  эпоха  реорганизаций, безденежья  и недофинансирования  учебных заведений всецело отразилась на полученном кабинете. К этому времени крышу уже заменили,  полы были настелены, так что оставалось из помещения в 50 квадратных метров сделать полноценный учебный кабинет.

Когда мы выбираем себе новую квартиру, то стремимся к тому, чтобы она удовлетворяла нескольким требованиям нашей семьи: близко расположены магазины, рядом школа, детский сад, спортивная площадка… Мне, как человеку, который имеет учебную нагрузку 25 часов и вынужден работать в две смены, немаловажно, каким будет мой учебный кабинет. От одной мысли, что я могу увидеть такое объявление, мне стало смешно.

Учитывая потребности города в рабочих кадрах для обувных предприятий,  в Учебный план МОУ «Бендерская специальная (коррекционная) школа-интернат для детей с нарушением интеллекта»  был введён новый профиль профессионально-трудового обучения  - «обувное дело».
Память уносит меня на двадцать пять лет назад, когда я впервые переступил порог своей мастерской.

Я хочу рассказать о своём любимом кабинете химии и биологии, в котором я работаю 27 –ой  год учителем химии и биологии МОУ «СОШ с. Берёзовая Лука Духовницкого района Саратовской области».
Интерьер моего кабинета отвечает современным требованиям, и прежде всего особенностям преподавания, ведь качество обучения, эффективность труда и отдыха, состояние здоровья учащихся и учителя зависят и от правильного интерьера тоже.
Урок химии…  Как похож и не похож он на другие уроки! Каждый урок – это путешествие в мир веществ, их свойств и превращений, в котором учащиеся постигают основные понятия и законы химии.  А сделать это путешествие увлекательным помогает  мой кабинет химии и биологии.

Каждый раз, шагая по знакомой улице в школу, я думаю о предстоящем дне. Свежий воздух и аллея красивых берез вдохновляют меня на все новые открытия. Все мои мысли о том, как провести сегодняшний урок так, чтобы заинтересовать детей.
Мне как молодому педагогу приходиться перед каждым уроком справляться с волнением. Но у меня есть отличный помощник – это мой кабинет. Комфорт и уют в нем, которые я создала своими руками, всегда меня поддерживают и вдохновляют на новые открытия и творения.
Мой кабинет отличается от остальных кабинетов в школе. Если  кабинет биологии выделяют благоухающие в нем цветы, а кабинет физики – множество сложных приборов, то мой поражает оснащенностью современными средствами информационных технологий и собранными тематическими материалами.